Introdução e publicidade

 

APRESENTAÇÃO 

 A – Esta é a Rádio FUN ASM. Uma rádio escolar dedicada a todos aqueles que gostam de música e de escrever sobre coisas do nosso tempo.

Os diferentes grupos de alunos, pesquisaram na internet ou simplesmente no manual da disciplina de ET ou ainda em conversas informais sobre um tema escolhido pelos próprios.

Quando falamos na rádio falamos com a preocupação de quem está no outro lado (os ouvintes) perceba claramente as palavras que dizemos.

Devemos falar lentamente, mas temos de ter cuidado porque os ouvintes podem adormecer. Devemos falar com entusiasmo, com boa disposição senão mudam de canal e nós não vendemos a nossa publicidade.

No estúdio tem de reinar o silêncio. Qualquer interferência é ouvida e isso não deve acontecer.

Devemos escolher músicas variadas e adequadas ao tema de cada rubrica doa nossa rádio.

Fiquem connosco até ao final.

Joana 6ºL

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Saboreia uma boa água desengarrafada no bebedouro da nossa escola. A água DELCANO é um presente dos deuses, para todos os alunos do 6ºL e não só.

 

Antes de passar cartão no leitor do refeitório, experimenta lavar as mãos com sabonete líquido da marca COMETUDO. Este produto é uma excelente garantia para boas digestões e acabar com o ruído no refeitório.

 

Se queres atingir níveis excelentes em todas as disciplinas, adquire a caneta, de metro, que se vende na nossa papelaria. É a ferramenta certa para o atingir. Com ela, os teus trabalhos e testes atingirão outra galáxia. Compra antes que esgote.

UMA ENTREVISTA SOBRE POLUIÇÃO DOS OCEANOS

 

Grupo MARTIM G. e SANTIAGO G.

POLUIÇÃO DOS OCEANOS

E - Bom dia. Estamos numa emissão para todo o mundo e hoje o tema é: Poluição dos Oceanos. Connosco está um famoso cientista especialista na deteção de poluição marinha, o senhor MS. Obrigado pela sua presença.

E1 – O prazer é todo meu. Sigo com frequência as vossas emissões, através da Internet, e gosto muito do seu programa.

 

E – Que nome se dá à poluição dos oceanos?

E1 – O nome é poluição oceânica. Como o nome indica, é a poluição dos oceanos e esta ocorre principalmente pelo lançamento de esgotos e de muitos produtos químicos no mar.

 

E – Em sua opinião, quais são as causas dessa poluição?

E1 – Atividades da indústria, agricultura e pecuária, lixos e efluentes de águas fecais, tráfego marítimo e derramamentos de combustíveis.

E – Quais as consequências do lixo marítimo?

E1 – A presença do lixo marítimo pode provocar alterações na estrutura comunitária das espécies modificando o habitat original, introduzindo poluentes ou espécies novas e invasivas, alterando o nível do clima na comunidade.

 

E – Porque é que não se deve poluir o oceano?

E1 – O poluição compromete o funcionamento e a saúde do mar. Faz com que a espécie humana coloque em risco a própria vida do planeta, pois dependemos fortemente e centralmente dos oceanos. No mundo, cerca de 3 biliões de pessoas dependem da biodiversidade marinha e costeira para sobreviver.

 

E – O que devemos fazer para evitar a poluição do mar?

Substituir os sacos de plástico por outros reutilizáveis de tecido ou fibra;

Reduzir o consumo de copos, pratos, talheres ou garrafas de plástico e

Comprar comida a granel e evitar os produtos que tenham embalagens de plástico.

E vocês contribuem muito ou pouco para a poluição dos oceanos?

UMA ENTREVISTA SOBRE AQUECIMENTO GLOBAL

 

GRUPO TIAGO D., MARTIM R. E DIEGO D.

 

Tiago - E - Bom dia!

Aqui estamos na Rádio MTD

Hoje vou entrevistar, 2 rapazes da escola Aristides de Sousa Mendes, o Martim R. e o Diego D.

E - Olá, muito obrigado pela vossa disponibilidade.

E1 – Tenho todo o gosto em estar contigo. Aprecio muito o teu programa.

E2 – Quero aproveitar esta oportunidade para mandar cumprimentos, ao meu amigo Alfredo. Um grande abraço! Ele está sempre em sintonia!

E – Para vocês o que é o aquecimento global?

E1 – O aquecimento global significa que há um aumento das temperaturas atmosféricas e oceânicas.

E2 – Não esqueças que é a nível global, causadas por diversos factores … naturais e humanos, que têm consequências graves para a o ambiente e para a sobrevivência humana.

E – Podem dar-nos exemplos de espécies que estão em risco de extinção?

E2 – Por exemplo o asno selvagem africano, o lobo vermelho, o diabo-da-Tasmânia, o pato mergulhão e o abutre-de-bico-fino.

E1 – O tigre-de-bengala, o elefante asiático, o lince ibérico, o porco-pigmeu e o atum azul e muito mais.

E – Podemos concluir que há muitos animais em risco de extinção! Na tua opinião quais são as causas das mudanças climáticas?

E1 – Uma das causas é a geração de electricidade e calor pela queima de combustíveis fósseis que é responsável por uma boa parcela de emissões globais. Esta é só uma causa de várias.

E – Não esperava que vocês tivessem tão bons conhecimentos.

Agradeço a vossa disponibilidade. Muito obrigado.

E1 e E2 – Obrigado nós. Adeus.

UMA ENTREVISTA SOBRE TRABALHO DE GRUPO

 

GRUPO - JOÃO M., RODRIGO L, DIEGO S. e SANTIAGO M.

Diego S. - Olá bom dia!

Santiago M. - Como já se aperceberam o nosso grupo é um bom exemplo de como não se deve trabalhar em equipa. Por isso decidimos fazer ao contrário. O nosso tema é: DICAS PARA QUE O GRUPO NÃO FUNCIONE EM ET.

João M. - Estas dicas, foram definidas na aula de ET e resultaram de uma tempestade de ideias que nos atingiu com raios e no meio de muitos trovões.

 Rodrigo L. – Assim surgiram 15 dicas que vos podem ajudar muito no futuro. Vamos lá …

1 – Falar, todos ao mesmo tempo, de preferência afinados;

2 – Olhar para os colegas e não lhes ligar nenhuma;

3 – Chatear o mais possível aquele que quer apresentar trabalho;

4 – Humilhar os colegas com sites apropriados;

5 – Andar com uma pedra no bolso, para assustar a criatividade;

6 – Pesquisar tudo, menos o que é importante;

7 – Agir lentamente porque o tempo passa depressa;

8 – Usar palavras no singular e que só se apliquem à falta de vontade de trabalhar;

9 – Trabalhar pouco e fazer muitas pausas;

10 – Nunca respeitar quem gosta de remar contra a maré;

11 – Chegar tarde, contar anedotas e ser o primeiro a sair;

12 – Corrigir os outros e não aceitar ideias de ninguém;

13 – Fazer um concurso para ver quem consegue, ir mais vezes, à casa de banho;

14 – Procurar inspiração através de uma janela fechada e

15 – Fazer tudo com os braços cruzados. Os lápis e as canetas provocam alergia.

 

 

Rodrigo Ledo - Como já repararam há técnicas para fazer tudo mal. Mas como fazer tudo bem?

Diego S. – Saibam ouvir e apenas falem para acrescentar ideias boas ao trabalho do grupo.

João M. – Não liguem às nossas dicas, nós já estamos mais à frente.

Santiago M. – Quero aproveitar para vos desejar uma excelente quarta-feira.

BOM FIM DE SEMANA!

 A aparelhagem do clube da rádio está disponível para fazer uma aula diferente.

O microfone pode ser teu para apresentar trabalhos ou para simplesmente apresentar música.

Não ... não podemos levar a aparelhagem para outra sala, tem de ser na sala 16.

Agradecemos a compreensão dos professores do 6º I pelos incómodos causados durante os intervalos.

BOM FIM DE SEMANA!

Rádio … como estamos?

 O clube da rádio funciona na sala 16.

Na maioria dos intervalos alunas do 6ºA e 6º M, apresentam música para dançar e todos do lado de fora podem participar.

Os grupos convidam colegas para simples entrevistas sobre temas da atualidade.

Alguns alunos de outras turmas propõem atividades e as portas serão abertas para mostrar as suas habilidades.

A última surpresa foi a do Rodrigo B. 6ºD. Com música de fundo e sem apontamentos apresentou o percurso de vida de Fernão Magalhães. Falou da sua terra natal, da viagem à volta do mundo e das suas consequências. Foi um gosto ouvi-lo!

Se quiseres participar aparece por lá.

REDUZ O USO DO TELEMÓVEL … PELA TUA SAÚDE!